Maklumkan anak anda mengenai coronavirus dengan betul

Coronavirus, yang mempengaruhi seluruh dunia, telah menjadi agenda kanak-kanak dan juga orang dewasa kerana sekolah-sekolah sedang bercuti, peralihan ke pendidikan jarak jauh untuk sementara waktu, dan kebiasaan hidup yang berubah-ubah. Dalam proses ini, sangat penting bahawa ibu bapa memberitahu anak-anak dengan betul dan menyokong mereka secara emosi agar anak-anak tidak terjejas secara psikologi. Perkara yang harus diberi perhatian oleh ibu bapa dalam proses ini adalah Dr. Leyla Benkurt Alkaş memberitahu.

Bagaimana wabak korona mempengaruhi kanak-kanak?

Kanak-kanak bertindak balas secara berbeza terhadap peristiwa mengikut umur dan ciri peribadi mereka. Anak pra-tadika langsung terpengaruh dengan perasaan orang di sekelilingnya. Oleh kerana tabiat tidur, makan dan tandas mungkin berubah dalam tempoh ini; anak mungkin gelisah dan lebih bergantung pada ibu bapa, dan mungkin lebih sukar untuk menenangkan diri. Kanak-kanak yang pergi ke tadika mungkin terlebih dahulu menganggap perubahan pesanannya sebagai masa percutian. Dia merasakan kata-kata orang tua-tua, kegembiraan para wartawan TV, kegelisahan di sekelilingnya semakin kuat. Dia mendengar dan mengikuti apa yang berlaku di sekelilingnya, dan terdedah kepada lebih banyak rangsangan daripada yang diharapkan. Dia mengemukakan soalan, menghidupkan gambar baru ini yang dia dengar dalam lakonannya. Anda boleh mendengar ungkapan seperti "Mari melarikan diri, korona akan menangkap kita, kita harus memakai topeng pada mainan". Kanak-kanak yang bersekolah rendah memahami perkataan penyakit, kematian, penularan, topeng, perlindungan, wabak dengan sangat baik, dan mereka dapat membayangkan senario terburuk bergantung pada kegelisahan dan rangsangan di sekitarnya. Dia biasanya mengajukan banyak pertanyaan untuk menghilangkan kegelisahannya atau menyelami usaha yang mengganggu seolah-olah tidak ada masalah sama sekali. Dia menonton video lucu, video permainan yang berbeza dan bermain permainan melalui internet.

Apa yang harus kita lakukan sebelum memberitahu kanak-kanak mengenai coronavirus?

Pertama sekali, sebagai orang dewasa, kita mesti menyedari kegelisahan kita sendiri, pengetahuan yang betul, dan bahasa badan. Kita tidak boleh terburu-buru dengan telefon di tangan kita, setiap video, maklumat dan cadangan baru. Kita harus berhenti mengikuti program mengenai kematian, kegelisahan dan kontroversi di kawasan dengan anak-anak di rumah kita. Kita harus sentiasa mengikuti sumber maklumat yang telus dan saintifik seperti Pertubuhan Kesihatan Sedunia, Lembaga Solidariti Ilmiah, dan Kementerian Kesihatan. Sama seperti kita tidak mempercayai semua perkara di media sosial, kita harus menjauhkan anak-anak sekolah kita daripada pencemaran maklumat.

Sebagai ibu bapa, kita juga perlu merancang masa di rumah, melakukan kerja yang produktif, dan bermotivasi mengenai matlamat, harapan dan kemahiran yang berpandangan ke hadapan. Kami belum tahu berapa lama prosesnya akan berlangsung. Akan berguna untuk membuat pesanan baru supaya ini adalah gaya hidup kita untuk sementara waktu. Kita harus mengatur tidur, makan, kerja rumah, kerja rumah, hiburan bersama, waktu dan tempat pendidikan. Hidup aktif pada waktu siang, tidur tepat pada waktunya (hormon melatonin berfungsi pada waktu malam dan membantu imuniti kita), bersenam, mencuba dan mempelajari perkara baru (memasak, merajut, bahasa baru, melukis, menyusun laci kabinet, membaca buku, jurnal, dokumentari menonton, aktiviti keluarga, permainan papan, menyunting foto lama ...) akan baik untuk kita dan anak-anak kita.

Bagaimana kita harus menerangkan coronavirus kepada anak-anak yang pergi ke tempat penitipan anak?

Cukup untuk menjawab kanak-kanak prasekolah dengan cara yang konkrit, sederhana dan mengikut kadar yang mereka minta. Perincian dapat mengelirukan dan menakutkan mereka. Contohnya, “Ya, seperti yang anda dengar, ada virus yang buruk dan itu membuat orang sakit. Oleh kerana virus ini sangat kecil, kita tidak dapat melihatnya. Rumah kami bersih dan selamat. Banyak tempat selamat, tetapi saya akan memberitahu anda apa yang harus dilakukan dalam keadaan tidak selamat. Sangat mudah untuk memusnahkan virus. Kami akan mencuci tangan dengan sabun dengan menyanyi, mengira atau sehingga jam pasir kami selesai. Kita akan memakai topeng ketika pergi ke tempat yang sesak, kita tidak akan menggosok muka, hidung atau mulut kita semasa tangan kita kotor. Bagaimanapun, virus ini tidak menyebabkan banyak penyakit pada kanak-kanak. Virus ini bergerak ke tempat lain dengan tangan kita, jika kita menyentuh tempat yang kotor. Sabun, semburan pembersih tangan dan cologne dapat dilindungi ".

Bagaimanakah kita harus menerangkan virus koron kepada anak-anak sekolah rendah?

Pertama sekali, kita harus memulakan dengan mendengar apa yang diketahui oleh kanak-kanak sekolah rendah mengenai subjek itu, apa yang dia dengar dan apa yang dia ingin tahu. Tidak betul bercakap tanpa memahami pengetahuan, ketakutan dan kegelisahannya yang sebenar, ilmiah atau khayalan. Sebagai contoh; "Beritahu saya apa itu korona, apa yang dilakukannya?" Anda boleh mengemukakan soalan baru dengan menggunakan perkataan yang dia gunakan dalam bentuk. "Bolehkah kita dilindungi dari virus ini ?," "jarak pribadi 1,5-2 meter, bagaimana nasib anda?", "Mengapa perlu?", "Apa yang terjadi ketika kita memeluk?" kumpulan tua dan berisiko? "," Sistem kekebalan tubuh kita apa itu, bagaimana kita dapat mengukuhkannya? "... Sangat penting anda meminta dia mengumpulkan semua maklumat ini, memahaminya, dan menunjukkannya dengan contoh. Adalah perlu untuk menguasai keadaan dan belajar melindungi dirinya untuk perubahan kebersihan dan gaya hidup peribadinya. Anda boleh melihat kandungan Kementerian Kesihatan dan sumber yang boleh dipercayai untuk membetulkan maklumat yang salah semasa komunikasi ini.

Bagaimana pesanan rumah untuk coronavirus?

Orang mahu kehidupan mereka teratur, terkawal, dan masa depan mereka selamat. Bagi kanak-kanak, isu ini jauh lebih penting. Kesihatan mental sangat penting untuk sistem ketahanan badan dan kesihatan fizikal yang kuat.

Merancang waktu tidur, mulai hari pada awal pagi, makanan biasa, aktiviti fizikal, udara segar yang cerah, tarian muzik, waktu permainan, skrin dan pilihan, jam EBA dan TV Sekolah, definisi tanggungjawab di rumah, pekerjaan biasa selesai Ia harus diprogramkan dengan bercakap dengan kanak-kanak.

Walaupun aktiviti yang lebih biasa, permainan, tidur, makan, mandi, jam skrin disesuaikan pada masa prasekolah, struktur yang lebih serius diperlukan untuk anak-anak sekolah.

Bagaimana untuk memahami jika kanak-kanak mempunyai gangguan kecemasan terhadap wabak coronavirus?

Ketakutan adalah perkara biasa pada kanak-kanak. Ia tidak mempengaruhi sebahagian besar waktu dalam sehari, jelas mengapa anak itu takut, mungkin untuk mengawalnya dan menenangkan anak dengan penjelasan dan sikap yang rasional. Sekiranya berlaku kegelisahan, ada kemungkinan kebimbangan mengenai masa depan meningkat dan anak itu berpura-pura lebih muda untuk usianya. Kadang-kadang, mungkin terdapat situasi seperti penggunaan komputer yang berlebihan, menonton siri TV, makan berlebihan, anoreksia, perubahan tidur, gejala fizikal (kepala, perut, sakit sendi, ketidakupayaan untuk bernafas, mual, kesukaran menelan ...), kepatuhan terhadap orang dewasa, mudah marah, menangis, menyerang dengan pantas. Kadang kala, dengan serangan kecemasan, irama jantung anak anda boleh meningkat, berpeluh, pudar wajah, tingkah laku beku mungkin berlaku.

Dalam kes ini, anak harus didekati dengan tenang dan penuh kasih sayang yang mungkin. Kenyataan seperti "Jangan konyol, jangan takut, tidak ada yang akan berlaku kepada kami, saya sudah bosan, adakah anda bayi, malu, sakit dan melihat hari, saya akan jatuh sakit, anda akan menangis di belakang saya, anda akan menjadi contoh buruk bagi abang anda ... "harus dielakkan.

Bayangkan saat anda merasa aman dan bahagia bersama, membayangkan tempat di mana anda tinggal, mengambil gambar tempat itu, melukis gambar tempat itu, dan bercakap tentang cara pergi ke sana dan mencipta kenangan yang lebih baik memberikan kelonggaran dan kelonggaran yang baik. Memeluk, membelai rambutnya, bermimpi, berbicara tentang hari-hari baik masa lalu dan masa-masa yang baik akan memberi anda ketenangan fikiran.

Apa yang harus anda lakukan sekiranya anak anda cemas?

Sekiranya kanak-kanak yang cemas itu berada di masa prasekolah, adalah wajar untuk membuat ayat seperti "Jangan bimbang, penyakit ini seperti selesema pada kanak-kanak. Ingat anda pernah memilikinya sebelumnya? Rumah kami bersih, kami baik-baik saja, anda selamat di sini . Ubat baru, vaksin ada. Saya bersama anda "sesuai.

Pada kanak-kanak yang bersekolah, "Penyakit ini boleh menyebabkan beberapa masalah pada orang dengan penyakit serius lain dan orang tua. Kami berada di rumah untuk mengelakkan menjangkiti mereka. Kami tahu bagaimana melindungi diri sendiri. Tidakkah anda mahu diperbaharui dan dipelajari sesuatu yang baru selepas tempoh ini? Saya boleh mengajar permainan baru atau kita dapat belajar sesuatu yang baru bersama-sama. " Wacana seperti itu akan berjaya. Dalam proses ini, beberapa tanggungjawab dan tugas dapat diberikan kepada aktiviti di mana kanak-kanak dapat menggunakan masa dan ruang dengan cara yang berkualiti. Pendekatan seperti ini akan baik untuknya.

Semasa akil baligh, remaja umumnya tidak menyukai nasihat. Mereka boleh dikunci di dalam bilik dan sibuk dengan komputer dan telefon selama berjam-jam. Ibu bapa boleh memberitahu anak-anak mereka jika mereka mahukan makanan yang enak atau jika mereka benar-benar memerlukan pertolongan. Adalah wajar untuk mendapatkan pendapat remaja dan meminta mereka menyusun cadangan dan rancangan untuk menggunakan hari tersebut.


$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found