Apa Yang Boleh Anda Lakukan Sekiranya Anak Anda Tidak Meninggalkan Komputer Mereka Pada Musim Panas?

Sekiranya kanak-kanak yang tidak meninggalkan komputer dalam tempoh persekolahan meneruskan tingkah laku yang sama semasa percutian musim panas, ibu bapa boleh membantunya melepaskan tabiat ini. Pedagog Dr. Melda Alantar mengesyorkan perkara berikut untuk keluarga mengatur hubungan anak dengan komputer.

  • Pertama sekali, masa yang dihabiskan oleh anak di komputer setiap hari harus ditentukan. Sekiranya jumlah masa lebih dari satu jam untuk kanak-kanak prasekolah dan lebih dari dua jam untuk kanak-kanak sekolah rendah, orang dewasa boleh pergi ke had. Dengan bercakap dengannya, masa dia akan menggunakan komputer dapat ditentukan bersama. Ia harus dipantau sama ada anak telah melebihi masa yang ditentukan bersama atau tidak.
  • Kontrak dapat disimpulkan untuk anak mendapatkan masa untuk menggunakan komputer, dengan syarat dia melakukan pekerjaan rumah tangga. Sekiranya kos penggunaan komputer tinggi, keinginan anak juga akan berkurang. Contohnya, "Sekiranya anda pergi ke pasar dan membeli-belah, anda akan mendapat setengah jam penggunaan komputer."
  • Kanak-kanak dan remaja tahu lebih banyak mengenai industri komputer dan produknya yang berkembang pesat daripada kebanyakan orang dewasa. Ibu bapa harus belajar mengenai komputer dan internet untuk membimbing dan mengawal anak-anak mereka dalam dunia teknologi dan tidak teragak-agak untuk menggunakannya. Ibu bapa yang mahu anak-anak mereka meningkatkan harga diri boleh meminta mereka menjelaskan komputer, program dan permainan. Berfikir bahawa dia tahu lebih banyak daripada ibu bapanya boleh memberi kesan luar biasa kepada anak!
  • Salah satu kaedah termudah untuk mencegah penggunaan berlebihan adalah meletakkan komputer di tempat yang boleh diikuti oleh orang dewasa, seperti di lorong atau ruang belajar bersama. Sekiranya lebih daripada satu orang dalam keluarga menggunakan komputer yang sama, anak akan mengembangkan kemahiran sosial seperti menunggu giliran, menghormati barang orang lain - disket, fail. Di samping itu, ditentukan untuk tujuan apa anak menggunakan komputer dan internet, dan maklumat mengenai "teman berbual" dikumpulkan.
  • Internet adalah alat pendidikan yang hebat apabila digunakan dengan baik. Pelajar berpeluang memanfaatkan pelbagai perpustakaan, menyiapkan projek dengan mengikuti penerbitan antarabangsa, dan memperdalam pengetahuan mereka. Walau bagaimanapun, pelajar menghabiskan 95% masa mereka di Internet. Di ruang sembang di mana mereka bertukar maklumat, mereka dapat mengakses bahan yang tidak sesuai yang melebihi kematangan emosi mereka.
  • Sekiranya penguasaan ibu bapa terhadap dunia komputer meningkat, mereka boleh bermain permainan dengan anak-anak. Mereka dapat mengawal kandungan program dan permainan. Mereka boleh membawa mereka ke permainan yang mengandungi nilai pendidikan. Mereka boleh membeli program tanpa kekerasan yang sesuai dengan usia dan perkembangan mereka dengan menolong anak-anak dalam pemilihan permainan komputer. Program yang mengandungi tugas-tugas yang berkaitan dengan mengingat, mengelompokkan, koordinasi mata-tangan untuk kanak-kanak berusia antara tiga hingga lima tahun, aktiviti yang berkaitan dengan membaca, menulis, menaakul berusia 6-8 tahun, konsep abstrak untuk usia 9-12 tahun, dan bahan-bahan yang termasuk penyelesaian masalah lanjutan harus dipilih. Di samping itu, ibu bapa dapat belajar mengenai sistem kawalan yang dapat menghalang akses ke bahan yang tidak sesuai.
  • Dalam kajian yang dilakukan oleh Alantar (1996) yang melibatkan 301 pelajar sekolah menengah di Istanbul, dinyatakan bahawa aktiviti masa lapang yang membolehkan pelajar bersenang-senang tidak cukup biasa, dan mereka cenderung bermain permainan video. Oleh itu, pilihan yang berbeza harus ditawarkan kepada anak-anak untuk menghabiskan masa lapang.
  • Sekolah musim panas adalah institusi yang memberi peluang kepada pelajar dan keluarga untuk memanfaatkan tempoh percutian. Keluarga harus mengambil pandangan anak-anak mengenai isu ini, dan memberi mereka hak untuk memilih mengenai kem musim panas yang akan mereka hadiri, sukan dan aktiviti yang mereka sukai.
  • Perjalanan dan acara menarik yang dapat disertai ahli keluarga - pergi ke sarkas atau kebun binatang, melawat tempat bersejarah, memancing di tasik, dan lain-lain - dengan mudah membawa anak itu dari komputer.
  • Ibu bapa tidak boleh menetapkan peraturan yang tidak dapat mereka tetapkan mengenai penggunaan komputer, dan tidak boleh diberitahu "melepaskan kebiasaan buruk ini".
  • Jangan lupa, komputer yang digunakan oleh orang dewasa dengan bimbingan yang betul dan had yang munasabah mempunyai banyak kesan positif terhadap perkembangan kanak-kanak. Persekitaran komputer dinamik. Ia cukup fleksibel untuk membolehkan anak menambahkan sesuatu dari dirinya. Pengguna menerima maklum balas mengenai prestasinya. Persekitaran yang sesuai diciptakan untuk bersaing dan berjuang. Perkembangan kognitif dan bahasa kanak-kanak disokong. Koordinasi mata-mata berkembang pada kanak-kanak prasekolah. Persepsi, pemikiran logik, kemahiran menyelesaikan masalah diperkukuhkan. Pengalaman belajar diperoleh dengan deria yang berbeza seperti penglihatan dan pendengaran. Belajar dengan skrin besar dan cd ROM memang menyeronokkan. Sumber maklumat dicapai. Rasa ingin tahu dan kreativiti kanak-kanak diaktifkan. Mereka berpeluang berlatih di kawasan di mana mereka mempunyai masalah akademik. Mereka mendapat peluang untuk menyesuaikan urutan kerja mereka mengikut rentak mereka sendiri.
  • Kanak-kanak memerlukan persekitaran yang diperkaya untuk perkembangan yang sihat dalam semua aspek. Komputer mungkin menjadi sebahagian daripadanya, tetapi hanya mengembangkan kawasan otak tertentu. Anak memerlukan semua jenis aktiviti yang akan mengembangkan seluruh cangkang otak dengan bermain, bermain sukan, menggunakan khayalannya, mengembangkan kemahiran komunikasi. Ibu bapa harus membantu membimbing anak-anak ke pelbagai aktiviti dan mencipta peluang untuk bersenang-senang bersama.

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found