Saranan Emas Untuk Ibu Bapa Sebagai Pendekatan SBS

Psikiatri Kanak-kanak dan Remaja Hospital Memorial Uz. Dr. Leyla Benkurt Alkaş memberi nasihat kepada ibu bapa dan pelajar dalam tempoh SBS (Ujian Penempatan), dengan menyatakan bahawa psikologi peperiksaan boleh mempengaruhi kehidupan anak-anak di masa depan.

Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, kita dapat melihat gambar yang sangat berbeza di kalangan anak muda yang akan mengambil peperiksaan SBS. Sebilangan dari mereka berehat dari kehidupan sukan, pendidikan muzik, seluruh keluarga memasuki kem peperiksaan, atau ada rumah di dalam keluarga di mana setiap orang selalu saling melemparkan kegelisahan dan negatif. Sebilangan anak muda, walaupun mereka meluangkan masa untuk hobi kegemaran mereka, tidak dapat menikmatinya dan terus merasa bersalah, menyatakan rasa tidak senang secara umum dan kesukaran dan kebosanan hidup. Terdapat keluarga yang kecewa kerana tidak dapat mewujudkan persekitaran pendidikan yang baik untuk anak-anak mereka, remaja yang duduk di meja dan menikmati diri mereka hanya dengan makan, dan oleh itu persekitaran rumah yang tidak selesa dan membenci diri sendiri. Walaupun ibu bapa sangat menggoncang anak-anak mereka sehingga jika helai rambut mereka rosak, mereka akan menghancurkan dunia; Dia bahkan tidak menyedari bahaya yang telah mereka lakukan kepada mereka dengan tingkah laku yang mereka tunjukkan dengan masalah "tidak belajar". Orang muda, sebaliknya, kadang-kadang tidak menghormati keluarga mereka dan sampai pada titik mengucapkan kata-kata berat.

Orang muda masih tidak dapat mengatasi trauma tempoh peperiksaan selepas peperiksaan atau semasa sekolah menengah mereka, dan semasa mereka bekerja untuk OSS, mereka mengalami kekecewaan dalam tempoh OKS.

Adalah perlu untuk memahami psikologi orang muda

Penyebaran proses SBS selama 3 tahun membawa kesan positif dan negatif. Dia membiasakan pelajar untuk memperhatikan pengetahuan di sekolah dan nilai peperiksaan sekolah, yang merangkumi semua tahun persekolahan dan bukannya satu masa peperiksaan. Kelemahannya, terlalu berusaha untuk menghadapi peperiksaan adalah sekolah rendah 4.-5. ia turun ke kelas. Aktiviti sosial, seni dan sukan telah merosot dengan baik. Kanak-kanak mula bersaing dengan rakan mereka lebih awal. Kadang-kadang budak itu mula melihat rakan sekelasnya yang terdekat sebagai saingan. Nilai rakan telah diukur dengan menguji kepintaran. Keresahan peperiksaan juga menjadi semakin kuat pada pelajar kelas 6. Oleh kerana perkembangan pemikiran abstrak tidak mapan pada usia ini, kematangan bekerja tidak berkembang untuk hasil jangka panjang, dan terdapat lebih banyak keutamaan penting yang harus dilalui semasa remaja sendiri. Seperti memaksakan diri sendiri kepada rakan-rakan, menjauhkan diri dari keluarga dan berdiri di atas kaki sendiri, mengatasi tubuh yang mula berubah, turun naik emosi, belajar mengawal perhatian dan dorongan.

Remaja mendapati banyak alasan untuk dipersalahkan kerana tidak dapat bekerja dan gagal. Banyak perkara negatif seperti gangguan sistem pendidikan, ketidakcukupan guru lama, penyakit, nasib buruk, kekurangan pendidikan keluarga kita, kebisingan jiran, peluang ekonomi, dan masa yang dihabiskan dalam lalu lintas dapat dipersalahkan. Tetapi bukankah semua pemboleh ubah ini dalam setiap subjek? Tidakkah kita hidup dengan ketinggian, pandangan, bakat dan kemungkinan yang berbeza? Setiap orang mempunyai struktur yang unik dan luar biasa. Sebenarnya, adalah wajar untuk meneroka semua kemahiran di sekolah dan menyiapkan persekitaran untuk kanak-kanak menyedari dan menunjukkan kemampuan tidur mereka dalam diri mereka sendiri.

Tetapi pada akhirnya, kita mesti terlebih dahulu mengenali keadaan yang kita ada, ciri-ciri fikiran kita, dan mencari jawapan kepada soalan-soalan "bagaimana saya dapat mengekspresikan diri dengan sebaik-baiknya dalam lingkungan ini dan keadaan ini, apa tujuan dan kemampuan saya" Impian dan cita-cita kita membimbing kita semasa menetapkan matlamat dan objektif kita. Mereka yang tidak khayalan adalah mereka yang tidak mengetahui kehendak mereka dan tidak mengenali diri mereka dengan baik. Atau dia tahu apa yang dia mahukan tetapi tidak yakin dengan apa yang perlu dilakukan untuk menghampirinya. Daripada bermimpi, mereka yang menghabiskan masa berjalan menuju impian mereka sampai ke suatu tempat. Tidak semestinya seorang remaja dapat melakukan proses di atas seperti orang dewasa.

“SBS; remaja adalah proses yang dipengaruhi oleh banyak pemboleh ubah seperti perancangan masa depan, impian, kebolehan, kemungkinan dan kemungkinan. "

SBS adalah ujian yang hanya mengukur pengetahuan. Ia menilai maklumat yang anda peroleh di sekolah dan persekitaran pendidikan di luar sekolah. Kejayaan peperiksaan anda tidak dapat menilai dan mengubah sifat keperibadian anda sebagai baik atau buruk. "Anda harus tahu sebagai keluarga bahawa anda tidak seharusnya mengalami hasil ujian sebagai masa merosakkan yang tidak dapat dipulihkan."

Masa remaja; Ini adalah tempoh perubahan, metamorfosis dan pertumbuhan pesat. Atas sebab ini, anda sering dapat melakukan kesilapan, mengalami pengalaman dan menjadi bertenaga, malas, ingin tahu dan buta. Walaupun badan kita menganggap identiti seorang wanita dan seorang lelaki, ia dapat menjadi jelek dan terbentuk pada mulanya. Keupayaan pertumbuhan rambut, lemak, jerawat, pertumbuhan, humor dan populariti pada tubuh setiap orang muda berkembang pada masa, kelajuan dan cara yang berbeza. Perasaan kita berubah-ubah dan penuh dengan perbezaan. Reaktif, marah, sentuhan, sedih, marah, melulu, obsesif ... Perkembangan mental adalah proses yang paling tidak dapat dilihat pada masa remaja tetapi paling mempengaruhi kehidupan. Fikiran kita bekerja dengan pelbagai bidang kemahiran dan kombinasi antara satu sama lain. Ini melibatkan tempoh pematangan yang berbeza, interaksi proses yang mahir dan lemah. Sejak kecil, otak berkembang, terbentuk, dan matang pada masa remaja. Kira-kira 8 bakat dapat disebut. Kelemahan ini memberi kesan negatif terhadap kejayaan kita dalam peperiksaan, terutamanya dalam sistem pendidikan di mana kurikulum tertentu diikuti. Untuk menentukan ini, ujian psikometrik dan pemeriksaan psikiatri mungkin diperlukan. Bidang-bidang ini adalah: Sistem kawalan perhatian, sistem memori, sistem kemampuan bahasa-verbal, sistem pengaturan ruang, sistem pengaturan urutan, sistem motor-bodi, sistem pemikiran abstrak-tinggi, sistem pemikiran sosial. Penting untuk anda menetapkan kerja dan tujuan yang sesuai dengan solekan mental anda yang unik.

Tidak akan mudah untuk membekukan kehidupan dengan banyak ketidakpastian dan perubahan dan hanya menghafal maklumat kurikulum. Membesar dan hidup adalah keseluruhan. Kita juga mesti mempersiapkannya dengan segala cara. Di sini, keluarga mempunyai tugas yang sangat penting.

Dengarkan cadangan ini:

  • Siapkan persekitaran rumah yang damai dan tenang
  • Bersikap humor dan suka menolong bukan ungkapan kritis dan penting.
  • Kenali kemampuan dan tahap pengetahuan anak anda
  • Anak dan keluarga anda harus tahu bekerja dan belajar.
  • Lihat bagaimana dia belajar dengan mendengar, melukis, dan menonton.
  • Sokongan dalam menggunakan masa dan ruang.
  • Perhatikan penggunaan pemain masa, TV, komputer, telefon, permainan
  • Daripada terjebak dengan jumlah pertanyaan yang diselesaikan, fokus anda adalah pada teknik menyelesaikan dan soalan yang tidak dapat dilakukannya.
  • Jangan membandingkan dan mencela, dia membandingkan anda dan jika dia tidak menyukai anda, itu akan membebankan anda ..
  • Beri mereka peluang untuk mencari kesilapan dan kekurangan mereka tanpa membuat generalisasi.
  • Biarkan dia menentukan masalahnya sendiri, minta pertolongan untuk menyelesaikannya sendiri, jika tidak, anda akan membuat persediaan untuk SBS.
  • Jangan sampai ke tahap putus asa dan benci belajar.
  • Apabila anda merasa tertekan, masak bersama, pergi ke pasar, basuh kereta….
  • Jangan diberitahu setiap kali anda menonton TV, matikan TV antara program.
  • Buat anda merasa bangga dengannya, bahawa anda peduli
  • Jangan mengadu kepada pihak ketiga, jangan mengecam anak anda di hadapan orang lain.
  • Jangan menunjukkan pujian dan kepuasan yang berlebihan, walaupun peperiksaannya sangat bagus.
  • Jaga makanan, tidur dan kesihatan seperti biasa

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found