dhprx.com

Dengan televisyen, kartun dan iklan untuk kanak-kanak; Ini telah menjadi salah satu bahagian yang sangat diperlukan dalam hidup kita dengan siri TV, filem dan program untuk orang dewasa. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, semasa membincangkan kemungkinan kesan negatif menonton TV untuk jangka masa yang panjang oleh anak-anak pada perkembangan sosial, dinyatakan bahawa skrin televisyen berbahaya bagi bayi berusia 0-2 tahun. Pedagog Dr. Melda Alantar memberikan maklumat mengenai "Kesan berbahaya televisyen terhadap perkembangan bayi berusia 0-2 dan perkembangan bahasa".

Jangan biarkan anak anda menonton TV selama 2 tahun pertama.

Penyelidikan menunjukkan bahawa kanak-kanak yang menonton TV sebelum usia 2 tahun memberi kesan negatif terhadap perkembangan kognitif mereka dan perkembangan bahasa mereka tergendala. Dengan menonton televisyen yang berlebihan dalam tempoh ini; Terdapat banyak kajian yang menunjukkan hubungan antara gangguan hiperaktif kekurangan perhatian dan autisme. Atas sebab ini, American Academy of Pediatrics menekankan bahawa sebagai langkah berjaga-jaga, kanak-kanak berumur 0-2 tahun harus menjauhi skrin televisyen.

Perkembangan bahasa adalah proses yang bermula sejak lahir dan berterusan sepanjang hayat. Sejak hari kanak-kanak dilahirkan; Mereka mula merasakan bunyi di sekitarnya, mengeluarkan suara dan memperoleh struktur dasar bahasa ibunda.

Perkembangan bahasa bayi adalah seperti berikut:

• Bayi mengeluarkan suara semula jadi seperti menangis, batuk dan bersin pada bulan pertama. Pada akhir bulan pertama, tangisan mereka mulai berbeza mengikut pelbagai situasi.
• Pada bulan kedua dan ketiga, bayi ketawa dan mula mengeluarkan konsonan seperti "k" dan "g" dan vokal seperti "a", "e", "o".
• Terdapat peningkatan bilangan bunyi vokal dan konsonan antara bulan ke-4 dan ke-6, dan menjelang akhir bulan keenam ia mula menggabungkan konsonan dengan bunyi vokal; contohnya ba, da, ma dll.
• Antara bulan ke-7 dan ke-10, pengulangan suku kata seperti ma-ma diperhatikan. Bayi menghasilkan urutan yang menyerupai ucapan orang dewasa tetapi tidak difahami. Bermula dari bulan kesebelas, dia mula meletakkan kata-kata monosyllabic antara urutan suara yang tidak dapat difahami. Mula menyebut perkataan yang bermakna pertama.
• Menggunakan perkataan dengan sengaja antara bulan ke-12 hingga ke-18. Ia mempunyai perbendaharaan kata 3-50 perkataan. Menunjukkan objek dan bahagian badan.
• Antara bulan ke-18 dan ke-24, ia mengikuti arahan mudah, menamakan objek dan gambar. Perbendaharaan kata mengandungi 50-70 perkataan.
• Ini adalah tempoh ketika kanak-kanak berusia dua tahun mula berjalan, bercakap dan menyedari diri mereka sendiri. Perkembangan pesat pada tahun kedua kehidupan menjadikan anak itu bebas dalam pelbagai cara. Kesan memperoleh kemahiran berbahasa dengan kemahiran motor terhadap kebebasan kanak-kanak adalah besar. Kanak-kanak berusia dua tahun berlari, berpegangan dan naik dan turun tangga. Dalam tempoh ini, dia menggunakan 70 atau lebih perkataan yang dia tahu dan membuat ayat mudah yang terdiri daripada dua perkataan. Dua usia adalah usia menyoal. Pada peringkat ini, anak bertanya bagaimana dan mengapa soalan berterusan.

Apa yang boleh anda lakukan untuk menyokong perkembangan bahasa kanak-kanak berumur 0-2 tahun?

• Bercakap dengan bayi anda dengan melihat ke arah matanya dan tersenyum. Panggil dia dengan nama.
• Gantung mainan bergerak yang mengeluarkan bunyi dan warna yang berbeza, dengan mana bayi dapat membuat kontak mata, di atas katil. Bimbing dia untuk fokus pada suara, ikuti pergerakan. Selepas bulan keempat, sokong mainan untuk berbaring dan menyentuhnya.
• 3-4. Dari bulan pertama, bawa bayi anda dalam pelukan dan duduk di depan cermin. Panggil dia dengan namanya, ulangi suara yang dia buat.
• Sertakan bayi anda dalam perjumpaan keluarga sebanyak mungkin. Dia belajar banyak perkataan dengan mendengar perbualan orang lain di meja semasa makan malam.
• Dari bulan ke-12, dengan memberikan anak anda cermin besi bersaiz sederhana yang tidak dapat dipecahkan, "Lihat, hidung saya ada di sini, di mana hidung anda?" Anda boleh bermain permainan.
• Baca buku bergambar. Buat peluang untuknya membalik halaman. Kemukakan soalan mudah mengenai kisah yang anda baca. Menunjukkan gambar "Apa ini?" tanya.
• Dengarkan cerita dongeng, lagu kanak-kanak, lagu pengantar tidur, muzik klasik.
• Hidupkan radio anda dan ubah program. Muzik dan berita akan membuatkan bayi anda mendengar nada yang berbeza dan bertindak balas terhadap apa yang mereka dengar.
• Daripada bercakap dengan bayi anda sebagai bayi, cubalah bercakap dengan anak anda secara semula jadi.
• Meniru suara yang dihasilkannya. Buat ayat yang mengandungi bunyi seperti "de ba" yang dikatakan oleh bayi anda; Seperti "Ba-ba mencintaimu", "Dia juga ada di sini."
• Bernyanyi dengan lembut sambil menukar lampin. Mengenai apa yang anda lakukan dalam kehidupan seharian anda, orang dalam kehidupan bayi anda; Anda boleh menyanyi dengan membuat lagu tentang saudara perempuan, saudara lelaki, nenek, dll., Haiwan peliharaan.
• Sejak usia satu tahun, beri bayi anda peluang untuk menerokai persekitarannya.
• Galakkan dia untuk bertindak balas terhadap orang-orang di sekelilingnya, anak-anak; Ia seperti tersenyum, melambai. Pastikan bahawa dia berada di persekitaran di mana dia akan menghabiskan masa dengan rakan-rakannya di taman permainan.
• Dari usia 1.5 tahun, dukung bayi anda untuk melukis dengan memberikan kertas lukisan dan cat.
• Galakkan bayi anda menari dengan muzik dari usia 18 bulan. Gunakan perkataan "cepat", menari dengan cepat dengan muzik yang pantas. Buat dia belajar perkataan "perlahan" dengan bergerak perlahan dengan muzik yang tenang.
• Dari usia 2 tahun, bayi mula meniru peristiwa yang mereka amati. Dalam tempoh ini, anda boleh bermain permainan yang berkaitan dengan kehidupan seharian dengan anak anda. Contohnya, mencuci bayi, tidur, memberi makan dan lain-lain.
• Jangan ragu untuk berkongsi kebimbangan anda mengenai perkembangan bahasa anak anda dengan pakar.